Formación Ciudadana

Formación ciudadana. La formación ciudadana es un proceso que forma parte de la socialización de los individuos cuyo propósito es la educación en valores sociales, como la responsabilidad y la participación, que cooperen en el desarrollo de comportamientos solidarios, basados en una identificación plena con la comunidad y el respeto a la convivencia.

Sus propósitos: Tiene dos propósitos fundamentales. El primero, que el estudiante normalista analice y reflexione sobre la ciudadanía y la educación, así como su vínculo con la democracia. Con fundamento en una perspectiva teórica-conceptual actualizada, se busca que comprenda y re valore la importancia de su participación ciudadana dentro de la democracia, entendida como sistema político y como forma de vida. El segundo propósito se refiere al desarrollo, por parte del futuro docente, de las competencias profesionales necesarias para promover en sus alumnos la adquisición de saberes, habilidades, actitudes y valores que contribuyan a la formación de los futuros.

Unidad de Aprendizaje. (Como llevar una buena formación)

1. Marcos teórico conceptuales. o Las concepciones de ciudadanía, democracia, educación y sus relaciones. o La formación ciudadana en el marco de la democracia participativa y deliberativa. o La formación ciudadana en México. 

2. Los derechos humanos y la ciudadanía. o Los derechos humanos en nuestro país. o Los derechos de los niños. o Los derechos de los niños en la educación preescolar.

Para la formación ciudadana se han considerado esenciales desempeños relacionados con: 

• El Derecho y las normas como base para la convivencia y la contribución al bien común en todos los niveles, desde el familiar hasta el nacional, y su valoración, en particular de los derivados de nuestra Constitución. 

• La democracia, entendida como una forma de organización social que implica tanto derechos como responsabilidades, y como un modo de resolver conflictos y de cooperar para el bien común. 

• Los derechos humanos como expresión de la dignidad de toda persona basada en el derecho a la vida, a la libertad de pensamiento, de expresión y de asociación. y el derecho a la satisfacción de necesidades básicas (alimento, vivienda, salud, educación, y trabajo).


La Formación Ciudadana en la escuela...

En la escuela la formacion de los ciudadanos es diferente ya que aqui la autoridad son los profesores y directores, por lo tanto ellos mandan de manera diferente que en la sociedad, ya que normalmente la autoridad son los políticos y policías.

Aunque los profesores les digan que no deben de hacer algo, o que deben hacerlo, los alumnos no hacen caso aunque sean castigados y es por eso que es necesario formarlos de manera que cambien su forma que cambien su forma de actuar y ser.

La escuela es un espacio de formación de ciudadanía. Este eje otorga un sentido a la educación dentro del sistema escolar, y ha sido progresivamente destacado como parte de lo que entendemos por calidad educativa. En su propósito de formar ciudadanos, quiéralo o no, la escuela genera un ethos cultural, y da prioridad y explicita ciertos valores, a la vez que niega y oculta otros. La cultura escolar es, entonces, no neutral. Así, por ejemplo, la formación ciudadana basada en la manipulación del miedo y centrada en el control y castigo generará efectos muy distintos que una basada en una ética solidaria e inclusiva. Estos efectos no son sólo en la cualidad de las relaciones establecidos, sino también en las metas de la escuela: formación ciudadana, resultados de aprendizaje. 

La escuela siempre ha promulgado ser lugar de convivencia, de civilidad, no obstante, en muchos casos, presenta ante nuestros ojos practicas que se contraponen a dichos ideales. En la actualidad, el discurso sobre la formación ciudadana y democrática no solo busca ser aplicado en las sociedades, es también punto de discusión en la escuela, y referente principal para entender las relaciones humanas y convivenciales de la cotidianidad escolar.

"Nuestra democracia no tiene escuelas democráticas. En nuestras escuelas mas que formar ciudadanos democráticos conformamos ciudadanos sumisos y apáticos; mas que formar ciudadanos participativos, críticos y creadores formamos gentes sumisas, obedientes y disciplinadas."

Para la formación ciudadana se han considerado esenciales desempeños relacionados con: 

• El Derecho y las normas como base para la convivencia y la contribución al bien común en todos los niveles, desde el familiar hasta el nacional, y su valoración, en particular de los derivados de nuestra Constitución. 

• La democracia, entendida como una forma de organización social que implica tanto derechos como responsabilidades, y como un modo de resolver conflictos y de cooperar para el bien común.

• Los derechos humanos como expresión de la dignidad de toda persona basada en el derecho a la vida, a la libertad de pensamiento, de expresión y de asociación. y el derecho a la satisfacción de necesidades básicas (alimento, vivienda, salud, educación, trabajo y ambiente sano).